Hernández, G. & López, N.M. (2011) Predecir, observar, explicar e indagar: estrategias efectivas en el aprendizaje de las ciencias. Pp 4-12
La estrategia de enseñanza denominada POE permite una práctica educativa diferente a la educación tradicional a la que muchos de nosotros estuvimos relacionados, me refiero a que parte de nosotros crecimos en una educación en ciencia pobre donde el maestro explicaba todo y nosotros como estudiantes sólo memorizábamos para obtener una nota aprobatoria.
En ese sentido POE trata de algo completamente diferente, en esta estrategia, el niño pondrá en práctica y a su manera el método científico, donde primero con sus ideas previas realizará hipótesis, posterior a ello pasará al proceso de experimentación donde irá ya formulando sus propias preguntas y finalmente analizará los resultados y creará sus propias conclusiones y así podrá explicar el fenómeno explicado.
Las preguntas que se realizan en este proceso son catalogadas de dos maneras: de bajo nivel y de alto nivel, enfocándonos en las segundos las cuales obligan al estudiante a investigar profundamente para dar una respuesta a estas mismas.
En este proceso es importante que como educadores, seamos guías de sus preguntas y estemos pendientes del proceso en el que están involucrados los niños y en la medida de que van avanzando en este lo hagan de manera que se apropien del conocimiento.
Como te hemos venido mencionando, recuerda en no dar la respuesta, permite que el infante encuentre su propia respuesta y que esta sea correcta.
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